Dedicarsi all’insegnamento significa infatti accettare una sfida educativa che chiede di sapersi costantemente mettere in gioco. Non si può essere insegnanti in modo neutro e asettico, almeno non buoni insegnanti. I bambini, i ragazzi e i giovani non vogliono avere maestri e professori perfetti e onniscienti, ma onesti. Persone autentiche che non li ingannano né sui contenuti delle discipline, né, specialmente, sui principi e sui valori fondamentali che costituiscono il contenuto di quella “educazione” che nella scuola dovrebbe essere compito trasversale e condiviso di tutte le materie.